Studerendes handlemuligheder i gruppearbejdet – i spændingsfeltet mellem frihed og kontrol.
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
I artiklen udforders gruppearbejdet som en 'frigørende pædagogik'.
Original language | Danish |
---|---|
Journal | Kognition og Paedagogik |
Volume | 82 |
Pages (from-to) | 8-17 |
Number of pages | 10 |
ISSN | 0906-6225 |
Publication status | Published - 2011 |
- Faculty of Humanities
Research areas
ID: 40388281