Peter Østergaard Andersen
Associate Professor emeritus
Department of Communication
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
- 2013
- Published
Det flertydige som (overset) kvalitet
Andersen, Peter Østergaard, Sep 2013, In: Gjallerhorn. 17, p. 14-27 14 p., 3.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Dialogen i central-decentral styring
Andersen, Peter Østergaard, Dec 2013, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 4, p. 6-14 9 p., 4.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Pædagogens profession og professionalisering
Andersen, Peter Østergaard, Sep 2013, Håndbog til pædagoguddannelsen. Ankerstjerne, T. & Broström, S. (eds.). 1 ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 355-369 14 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Education
- Published
Pædagogiske læreplaner, dokumentation og evaluering
Andersen, Peter Østergaard, 22 Apr 2013, København: Hans Reitzels Forlag. 252 p.Research output: Book/Report › Book › Research
- Published
Tema markedsliberalisering, professionshøjskoler og pædagoguddannelse
Andersen, Peter Østergaard, Apr 2013, In: Nordisk Barnehageforskning. 6, 1, p. 1-4 5 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- 2012
- Published
14 forskere: Børnedebatten er kørt af sporet
Andersen, Peter Østergaard, Gulløv, E., Plum, M., Schmidt, C. & Sommer, D., 11 May 2012, In: Dagbladet Information.Research output: Contribution to journal › Contribution to newspaper - Feature article › Communication
- Published
At vurdere, måle og sammenligne
Andersen, Peter Østergaard, 2012, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 2 ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 654-678 24 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
- Published
Den institutionelle virkelighed og de mange pædagogikker
Andersen, Peter Østergaard, 2012, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 2 ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 594-613 17 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
- Published
For svart-hvitt om kartlegging
Andersen, Peter Østergaard, 2012, In: Foerste Steg. 3, p. 54-55 2 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- Published
Forord til Maria Øknes' danske udgave af: Legens flertydighed: Børns leg i en institutionaliseret barndom
Andersen, Peter Østergaard, Jan 2012, Legens flertydighed.. København: Hans Reitzels Forlag, p. 11-17 7 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research
- Published
Hvad betyder din karakter?
Andersen, Peter Østergaard, 2012, In: Unge Paedagoger. 15, 3, p. 38-45 8 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Maria Montessori
Andersen, Peter Østergaard, 2012, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Peter Østergaard, A. & Tomas, E. (eds.). 2. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 749-752 4 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
- Published
Målrationalitet og forestillingen om neutralitet i evaluering og dokumentation
Andersen, Peter Østergaard, 2012, In: Cepra-Striben. 12, p. 12-18 7 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Om at anvende beskrivelser og beskrive anvendelser
Andersen, Peter Østergaard, 2012, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 3, p. 4-13 10 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Om at undersøge klassen - som selvfølge(lighed)
Andersen, Peter Østergaard, Jan 2012, In: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 06, p. 367-379 13 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Principielle pædagogiske spørgsmål
Andersen, Peter Østergaard, 2012, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 2. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 88-106 19 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
- Published
Psykologisk Pædagogisk Ordbog
Andersen, Peter Østergaard, Hansen, M. & Varming, O., Feb 2012, 17. ed. København: Hans Reitzels Forlag. 558 p.Research output: Book/Report › Book › Research › peer-review
- Published
Pædagogik og pædagogiske teorier i Danmark fra 1960
Andersen, Peter Østergaard, 2012, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 2. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 58-87 30 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
- Published
Klassisk og moderne pædagogisk teori
Andersen, Peter Østergaard (ed.) & Ellegaard, T. (ed.), 2012, 2. ed. København: Hans Reitzels Forlag. 955 p.Research output: Book/Report › Anthology › Research › peer-review
- 2011
- Published
Børns kultur, leg og pædagogik
Andersen, Peter Østergaard, Dec 2011, In: Gjallerhorn. nr. 14, p. 20-26 7 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
- Published
Den anvendelsesfokuserede pædagogiske forsknings anvendelighed og betydning - om videnscirkulation inden for det pædagogiske område
Andersen, Peter Østergaard, May 2011, In: Gjallerhorn. nr. 13, p. 47-53 8 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
- Published
Fra pioner til professionel
Andersen, Peter Østergaard, Dec 2011, In: Vera : tidsskrift for pædagoger. 57, p. 6-11 6 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
- Published
Pædagogikken i evalueringssamfundet
Andersen, Peter Østergaard, 30 Oct 2011, København: Hans Reitzels Forlag. 272 p.Research output: Book/Report › Report › Research › peer-review
- Published
- Published
Vidensgrundlag og vidensformer i professionsuddannelserne
Andersen, Peter Østergaard, 2011, Professionsdidaktik. Hedegaard, K. M. & Krogh-Jespersen, K. (eds.). Århus: Klim, p. 39-64 25 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
- Published
Vurdering av verkttøy som brukes til å kartlegge barns språk i norske barnehager: Rapport fra Ekspertudvalget nedsatt av Kunnskapsdepartementet 2010/2011
Andersen, Peter Østergaard, Björklund, E., Bleses, D., Gjervan, M., Hagtvet, B. & Valvatne, H., 16 Dec 2011, Oslo. 307 p.Research output: Book/Report › Report › Research
- 2010
- Published
Etik som alternativ?
Andersen, Peter Østergaard, Dec 2010, Pædagogers etik. Aabro, C. (ed.). København: BUPL, p. 180-192 12 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication
- Published
Forskellige perspektiver på vurderinger af kvalitet
Andersen, Peter Østergaard, 2010, In: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 47, 2, p. 89-105 16 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Grundlaget for vidensbasering - en parrhesiastisk bemærkning
Andersen, Peter Østergaard, 2010, In: Gjallerhorn. 11, p. 31-40 10 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
- Published
Grundlaget for vidensbasering
Johansen, M. B. & Andersen, Peter Østergaard, 2010, In: Gjallerhorn. 11, p. 31-40 10 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- 2009
- Published
Professionshøjskolerne og den globale vidensøkonomi
Andersen, Peter Østergaard, 2009, Årsskrift for Udviklingsdivisionen 2009: VIA University College. Århus, p. 16-21 6 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication
- Published
Dokumentation og evaluering betragtet som kamp om viden
Andersen, Peter Østergaard, 1 Feb 2009, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, p. 60-71 12 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- 2008
- Published
Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pædagogik
Andersen, Peter Østergaard, Hjort, K. & Schmidt, L. S. K., 2008, In: Boern og Unge. 2, p. 4-7 4 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
- Published
Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pædagogik
Andersen, Peter Østergaard, Hjort, K. & Schmidt, L. S. K., 2008, København: Museum Tusculanum. 173 p.Research output: Book/Report › Report › Research
- Published
Kan det menneskelige og det relationelle læres?
Andersen, Peter Østergaard, 2008, Faget pædagogik. Tuft, K. & Aabro, C. (eds.). Værløse: Billesøe og Baltzer, p. 45-59 15 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication
- Published
Omsorgen har det svært
Andersen, Peter Østergaard, 2008, In: vera - tidsskrift for pædagoger. 42, p. 6-11 6 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
- Published
Pædagogiske udviklingsprojekter - teori og/eller pragmatisme
Andersen, Peter Østergaard, 2008, Udvikling på tværs: Udviklingsprojekter om professionspædagogik. p. 35-37 3 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in proceedings › Research
- 2007
- Published
At vurdere, måle og sammenligne
Andersen, Peter Østergaard, 2007, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø., Ellegaard, T. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 573-591 18 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
- Published
Den institutionelle virkelighed og de mange pædagogikker
Andersen, Peter Østergaard, 2007, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø., Ellegaard, T. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 499-517 19 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
- Published
Pædagogens praksis
Andersen, Peter Østergaard, 2007, 2 ed. København: Gyldendal Akademisk. 220 p.Research output: Book/Report › Book › Research
- Published
Pædagogik og pædagogiske teorier i Danmark fra 1960
Andersen, Peter Østergaard, 2007, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø., Ellegaard, T. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 54-98 44 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research
- 2006
- Published
Ganske lidt frem og en hel del (ladt) tilbage: Kommentar til den fortsatte historie om reform af pædagoguddannelsen
Andersen, Peter Østergaard, 2006, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, p. 78-86 9 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- Published
Pædagogiske læreplaner: Styring og betydning
Andersen, Peter Østergaard, 2006, In: vera - tidsskrift for pædagoger. 35, p. 20-30 11 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- 2005
- Published
Evaluering of professionsudvikling
Andersen, Peter Østergaard, 2005, Professionsidentitet i forandring. København: Akademisk Forlag, p. 99-113Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Report chapter › Research
- Published
Observationer i institutions- og klasserumsforskning
Andersen, Peter Østergaard, 2005, Psykologiske & pædagogiske metoder. Kvalitative og kvantitative forskningsmetoder i praksis. Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, p. 181-202 21 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Education
- Published
Om at observere
Andersen, Peter Østergaard, 2005, Rend og hop - om kroppen i legen. København: BUPL, p. 57-63 7 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Education
- Published
Om uddannelsespolitik og viden: Med pædagoguddannelsen som eksempel
Andersen, Peter Østergaard, 2005, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 53, 1, p. 6-15 10 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- 2004
- Published
Daginstitutionernes indhold og pædagogik i historisk belysning
Andersen, Peter Østergaard, Ellegaard, T. & Stanek, A., 2004, Læreplaner i børnehaven: Baggrund og perspektiver. Vejle: Kroghs Forlag, p. 76-101 26 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research
- Published
Pædagoguddannelsens fremtid - mellem evaluering og regeringspolitik?
Andersen, Peter Østergaard, 2004, In: vera - tidsskrift for pædagoger. 28, p. 64-73 9 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- 2003
- Published
Børns legekultur - tema, teori, metode
Andersen, Peter Østergaard, 2003, Feltarbejde blandt børn: Metodology og etik i etnografisk børneforskning. København: Gyldendal, p. 37-51 14 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Report chapter › Research
ID: 7806
Most downloads
-
75
downloads
Forestillinger om anvendelse inden for professionsfeltet - og om mulige metodologiske konsekvenser
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Published -
51
downloads
Skam, pædagogik og sociokulturelle differentieringer i det affektive samfund
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Published -
33
downloads
Stig Broström: Småbørnspædagogik 1960-2020
Research output: Contribution to journal › Literature review › Research
Published