Jan Thorhauge Frederiksen

Jan Thorhauge Frederiksen

Associate Professor


  1. Published

    25 års brok: I krydsfeltet mellem pædagogstuderendes forventninger og pædagoguddannelsens institutionelle rammer

    Frederiksen, Jan Thorhauge & Fenger, N., 2019, In: Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 3, 1, p. 29-43 15 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  2. Published

    Autoritet og myndighed

    Frederiksen, Jan Thorhauge, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 30-34 5 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingEncyclopedia chapterResearch

  3. Published

    Between Practice and Profession

    Frederiksen, Jan Thorhauge, 2010, Roskilde Universitetsforlag. 354 p.

    Research output: Book/ReportPh.D. thesisResearch

  4. Published

    Bliver man en god lærer af at skrive en god bacheloropgave?

    Frederiksen, Jan Thorhauge & Rønhede, S., 2012, Professionsretning i praksis: Professionsbachelorprojektet i brydninger mellem arbejde, uddannelse og politik. Sommer, F. M. & Andersen, R. (eds.). 22 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

  5. Published
  6. Published

    Bureauratic and Political Transformations of the Danish Field of Welfare Work

    Frederiksen, Jan Thorhauge, Sep 2015.

    Research output: Contribution to conferencePaperResearchpeer-review

  7. Published
  8. Published

    Den velfærdsprofessionelle - mellem omsorg, ansvar og kontrol

    Frederiksen, Jan Thorhauge, 2019, Akademisk Forlag. 217 p. (Professionsserien).

    Research output: Book/ReportBookResearchpeer-review

  9. Published

    Det pædagogiske på Facebook: kritik, anvendelse og affekt

    Frederiksen, Jan Thorhauge, Feb 2017, In: Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 1, 1, p. 101-116 16 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  10. Published

    Dokumentation i pædagogarbejdet - mellem kontrol, refleksion og illustration

    Frederiksen, Jan Thorhauge, 2015, Pædagogik: Introduktion til pædagogens grundfaglighed. Gravesen, D. T. (ed.). Århus: Systime Profession, p. 581-607 27 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

  11. Published

    Dokumentation og data i pædagogarbejdet

    Frederiksen, Jan Thorhauge, 2024, Pædagogik. gravesen, D. T. (ed.). 2 ed. Hans Reitzels Forlag

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

  12. Published

    Ethically important moments: A pragmatic-dualist research ethics: A pragmatic-dualist research ethics

    Frederiksen, Jan Thorhauge & Johansen, M. B., 2021, In: Journal of Academic Ethics. 19, p. 279–289

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  13. Published

    Folkeskolens sociale rum af trivsel: Hvordan er oplevelser af og med kroppen med til at skabe forskelle i adgang til trivsel blandt elever i 5., 7. og 9. klasse i den danske folkeskole?

    Frederiksen, Jan Thorhauge, larsen, kristian, Justenborg, K. V. & Sager, N., 2021, In: Praktiske Grunde: Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab. 15, 2, p. 15-40

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  14. Published
  15. Published

    Fra forskning til (uddannelses)praksis: Hvilken forskning bruger pædagogstuderende?

    Hvolris, M. & Frederiksen, Jan Thorhauge, 2023, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2023, 3, p. 40-62 23 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  16. Published

    Frafald på MEF 2012-12016

    Frederiksen, Jan Thorhauge & Billesø, J. A. B., 2018, Kbh.: Department of Media, Cognition and Communication, University of Copenhagen. 99 p.

    Research output: Book/ReportReportResearch

  17. Published

    Frafald, forudsigelighed og faglig identitet

    Frederiksen, Jan Thorhauge, 2018.

    Research output: Contribution to conferencePaperResearchpeer-review

  18. Published

    Hvad betyder klasse, køn og etnicitet for de velfærdsprofessionelle uddannelsers status?

    Frederiksen, Jan Thorhauge, 2021, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2021, 3, 23 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  19. Published

    Hvad er professionsforskning?

    Frederiksen, Jan Thorhauge & Johansen, M. B., 2020, In: Tidsskrift for professionsstudier. 31, p. 6-21

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  20. Published

    Hverdagen set fra oven

    Frederiksen, Jan Thorhauge, 2012, In: Børn & Unge Forskning. Særnummer, Oktober 2012, p. 54-55 2 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleCommissioned

  21. Published

    I et spejl, i en gåde: Målinger og metodologisk positivisme i professionsforskning

    Frederiksen, Jan Thorhauge, 2020, In: Tidsskrift for professionsstudier. 16, 30, p. 38-49 12 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  22. Published

    Interesse

    Frederiksen, Jan Thorhauge, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 204-208 5 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingEncyclopedia chapterResearch

  23. Published

    Korrespondanceanalysen i dag og i nærmeste fremtid

    Frederiksen, Jan Thorhauge, 2010, Introduktion til korrespondanceanalyse. Høyen, M. (ed.).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

  24. Published

    Kritikker af uddannelsesindustrialisering

    Øland, Trine (ed.), Frederiksen, Jan Thorhauge (ed.) & Brodersen, M. (ed.), 15 May 2013, København: Foreningen bag udgivelsen af Dansk pædagogisk Tidsskrift. 61 p. (Dansk pædagogisk Tidsskrift; No. 2, Vol. 60).

    Research output: Book/ReportAnthologyResearchpeer-review

  25. Published

    Kvantitativ kortlægning af potentialer og barrierer for udvikling af blended learning-uddannelser på Ingeniørhøjskolen i København: Delrapport 2: Undersøgelsens design og formål

    Frederiksen, Jan Thorhauge, 2013, Kvalitativ og kvantitativ kortlægning af potentialer og barrierer for udvikling af blended learning-uddannelser på Ingeniørhøjskolen i København. UCSJ-IMODUS, p. 95-159 65 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

Previous 1 2 3 Next

ID: 32104217