Bjørn Frithiof Hamre
Associate Professor
Department of Communication
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
1 - 4 out of 4Page size: 50
- 2017
Identitet som begrænsning og mulighed i eksklusionen mellem normalitet og afvigelse
Hamre, Bjørn Frithiof & Kirkebæk, B., 2017, Professionelle blikke på den anden – når fortællinger forandrer identiteter. Hedegaard-Sørensen, L., Glintborg, C. & Kirkebæk, B. (eds.). Frederiksberg: Frydenlund AcademicResearch output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
Narrative forskningstilganges relevans for handicapområdet
Hamre, Bjørn Frithiof & Kirkebæk, B., 2017, Professionelle blikke på den anden – når fortællinger forandrer identiteter. Hedegaard-Sørensen, L., Glintborg, C. & Kirkebæk, B. (eds.). Frederiksberg: Frydenlund AcademicResearch output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
Skolepsykiatriens blik på det afvigende barn - i 1935-1955
Hamre, Bjørn Frithiof, 2017, Professionelle blikke på den anden – når fortællinger forandrer identiteter. Hedegaard-Sørensen, L., Glintborg, C. & Kirkebæk, B. (eds.). Frydenlund AcademicResearch output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
Sofie Rifbjerg (1886-1981)
Hamre, Bjørn Frithiof, 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Østergaard Andersen, P. & Ellegaard, T. (eds.). 3 ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 750753 4 p. (Pædagogik og samfund, Vol. 2).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Encyclopedia chapter › Research
ID: 174713232
Most downloads
-
781
downloads
Between psychopathology and inclusion: the challenging collaboration between educational psychologists and child psychiatrists
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Published -
340
downloads
Potentialitet og optimering: problemforståelser og optimering i skolen
Research output: Book/Report › Ph.D. thesis › Research
-
254
downloads
How is an Inclusive Agenda in an Excluding Education System: The Danish Dilemma
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Published