Peter Østergaard Andersen

Peter Østergaard Andersen

Associate Professor emeritus


Publication year:
All
51 - 100 out of 120Page size: 50
Sort by: Title
  1. Published

    Om at anvende beskrivelser og beskrive anvendelser

    Andersen, Peter Østergaard, 2012, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 3, p. 4-13 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  2. Published

    Observationer i institutions- og klasserumsforskning

    Andersen, Peter Østergaard, 2005, Psykologiske & pædagogiske metoder. Kvalitative og kvantitative forskningsmetoder i praksis. Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, p. 181-202 21 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Education

  3. Published

    Norbert Elias: The Civilizing Process

    Andersen, Peter Østergaard & Muschinsky, L. J., 2023, In: Tidsskrift for professionsstudier. 36, p. 156-161 5 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  4. Published

    Målrationalitet og forestillingen om neutralitet i evaluering og dokumentation

    Andersen, Peter Østergaard, 2012, In: Cepra-Striben. 12, p. 12-18 7 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  5. Published

    Mål

    Andersen, Peter Østergaard, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 307-311 5 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Encyclopedia chapter › Research

  6. Published

    Midtveisevaluering av barnehageforskningssenteret FILIORUM

    Andersen, Peter Østergaard, Philgren, A. S. & Sandberg, A., 2022, Norges Forskningsråd. 16 p.

    Research output: Book/Report › Report › Commissioned

  7. Published

    Midtveisevaluering av barnehageforskningssenteret BARNkunne

    Andersen, Peter Østergaard, Philgren, A. S. & Sandberg, A., 2022, Oslo: Norges Forskningsråd. 14 p.

    Research output: Book/Report › Report › Commissioned

  8. Published

    Maria Montessori

    Andersen, Peter Østergaard, 2012, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Peter Østergaard, A. & Tomas, E. (eds.). 2. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 749-752 4 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  9. Published

    Leg

    Andersen, Peter Østergaard, 2001, Pædagogisk opslagsbog. 5 ed. København: Christian Ejlers, p. 241-249 9 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  10. Published

    Leg

    Andersen, Peter Østergaard, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 259-264 5 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Encyclopedia chapter › Research

  11. Published

    Kønnets betydning for børns interaktion og relationsdannelse - en litteraturgennemgang

    Kampmann, J. & Andersen, Peter Østergaard, 1991, København: Inst.f.Pædagogik, Forskningsnoter. 80 p.

    Research output: Book/Report › Book › Research

  12. Published

    Krise i uddannelsespolitik og pædagogik: Et anmeldelsesessay

    Andersen, Peter Østergaard, 2022, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 1

    Research output: Contribution to journal › Literature review › Research

  13. Published

    Konstruktionsarbejdets mange facetter - om undervisning i at observere

    Øland, Trine & Andersen, Peter Østergaard, 2003, In: Nordisk Pedagogik. 23, 1, p. 49-61 13 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  14. Published

    Konstruktionsarbejdets mange facetter

    Andersen, Peter Østergaard, 2003, In: Nordisk Pedagogik. 1, p. 49-61 13 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  15. Published

    Klassisk og moderne pædagogisk teori

    Andersen, Peter Østergaard (ed.) & Ellegaard, T. (ed.), 2012, 2. ed. København: Hans Reitzels Forlag. 955 p.

    Research output: Book/Report › Anthology › Research › peer-review

  16. Published

    Klasserummets observationer

    Andersen, Peter Østergaard & Johansen, M. B., 2019, 10 døre til klasserummet. Johansen, M. B. (ed.). København: Akademisk Forlag, p. 15-31 17 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  17. Published

    Klasserummets følelser

    Andersen, Peter Østergaard, 2019, 10 døre til klasserummet. Johansen, M. B. (ed.). København: Akademisk Forlag, p. 117-129 13 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  18. Published

    Kan det menneskelige og det relationelle læres?

    Andersen, Peter Østergaard, 2008, Faget pædagogik. Tuft, K. & Aabro, C. (eds.). Værløse: Billesøe og Baltzer, p. 45-59 15 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

  19. Published

    Italienske bølgeskvulp

    Andersen, Peter Østergaard, 1999, In: Vera. 9, p. 4-9 5 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  20. Published

    Institutioner og institutionalisering

    Andersen, Peter Østergaard, Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 473-490 18 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  21. Published

    Hvad sker der i skolen?

    Andersen, Peter Østergaard, 2001, In: Vera : tidsskrift for pædagoger. 15, p. 74-80 7 p.

    Research output: Contribution to journal › Review › Research

  22. Published

    Hvad er pædagogik?

    Andersen, Peter Østergaard, 2018, Æstetik og pædagogik. Johansen, M. B. (ed.). København: Akademisk Forlag, p. 39-56 18 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  23. Published

    Hvad betyder din karakter?

    Andersen, Peter Østergaard, 2012, In: Unge Paedagoger. 15, 3, p. 38-45 8 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  24. Published

    Grundlaget for vidensbasering - en parrhesiastisk bemærkning

    Andersen, Peter Østergaard, 2010, In: Gjallerhorn. 11, p. 31-40 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  25. Published

    Grundlaget for vidensbasering

    Johansen, M. B. & Andersen, Peter Østergaard, 2010, In: Gjallerhorn. 11, p. 31-40 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  26. Published

    Ganske lidt frem og en hel del (ladt) tilbage: Kommentar til den fortsatte historie om reform af pædagoguddannelsen

    Andersen, Peter Østergaard, 2006, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, p. 78-86 9 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  27. Published

    Følelser og pædagogik: I samfundsteoretisk perspektiv

    Andersen, Peter Østergaard, 5 Jan 2018, København: Hans Reitzels Forlag. 296 p. (Pædagogik og samfund; No. 4).

    Research output: Book/Report › Book › Research › peer-review

  28. Published

    Fra pioner til professionel

    Andersen, Peter Østergaard, Dec 2011, In: Vera : tidsskrift for pædagoger. 57, p. 6-11 6 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  29. Published

    Forskning

    Andersen, Peter Østergaard, 2001, Pædagogisk opslagsbog. 5 ed. København: Christian Ejlers, p. 129-137

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  30. Published

    Forskning

    Andersen, Peter Østergaard, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 130-141 12 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Encyclopedia chapter › Research

  31. Published

    Forskellige perspektiver på vurderinger af kvalitet

    Andersen, Peter Østergaard, 2010, In: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 47, 2, p. 89-105 16 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  32. Published

    Forord til Maria Øknes' danske udgave af: Legens flertydighed: Børns leg i en institutionaliseret barndom

    Andersen, Peter Østergaard, Jan 2012, Legens flertydighed.. København: Hans Reitzels Forlag, p. 11-17 7 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  33. Published

    Forord

    Andersen, Peter Østergaard & Ellegaard, T., Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 3 ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 9-13 5 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Preface/postscript › Research › peer-review

  34. Published

    Forms of knowledge and pedagogical work

    Andersen, Peter Østergaard, Jun 2014, Early Childhood Education: Values and Practices in Denmark. Hygum, E. & Pedersen, P. M. (eds.). Aarhus: Systime Profession, p. 51-62 12 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Education › peer-review

  35. Published

    Forestillinger om og billeder af børn og barndom I

    Andersen, Peter Østergaard, 1998, Pædagogik: En grundbog til et fag. København: Hans Reitzels Forlag, p. 606 1 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  36. Published

    Forestillinger om anvendelse inden for professionsfeltet - og om mulige metodologiske konsekvenser

    Andersen, Peter Østergaard, Feb 2020, In: Tidsskrift for professionsstudier. 30, p. 62-72 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  37. Published

    For svart-hvitt om kartlegging

    Andersen, Peter Østergaard, 2012, In: Foerste Steg. 3, p. 54-55 2 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  38. Published

    Evaluering of professionsudvikling

    Andersen, Peter Østergaard, 2005, Professionsidentitet i forandring. København: Akademisk Forlag, p. 99-113

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Report chapter › Research

  39. Published

    Etik som alternativ?

    Andersen, Peter Østergaard, Dec 2010, Pædagogers etik. Aabro, C. (ed.). København: BUPL, p. 180-192 12 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

  40. Published

    Ethics as an alternative

    Andersen, Peter Østergaard, 2015, Ethics for early childhood educators. Lauth, R. E. & Sørensen, K. A. (eds.). Copenhagen: BUPL, p. 60-71 12 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Education

  41. Published

    Er fremtidens pædagog tekniker eller menneskekender?

    Andersen, Peter Østergaard, Jun 2015, 4 p. København : Bupls Forskninssatsning.

    Research output: Other contribution › Communication

  42. Published

    En diskussion af 'sikker viden'. 'effektivitet' og 'evidens' i et usikkert og komplekst videnssamfund

    Andersen, Peter Østergaard, 2015, Evidens i pædagogens praksis. Næsby, T. (ed.). Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, p. 23-43 21 p. 1

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Education › peer-review

  43. Published

    Emotioner, pædagogik og pædagogers kompetencer

    Andersen, Peter Østergaard, 2020, Pædagogers kompetencer.: Mellem etik, dannelse, relationer og metodologi. Cecchin, D. & Sieling, V. (eds.). København: Akademisk Forlag, p. 89-106 17 p. 5

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  44. Published

    Dokumentation og læring

    Andersen, Peter Østergaard, Feb 2014, Læring i daginstitutioner - et erobringsforsøg. Aabro, C. (ed.). Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, p. 85-99 14 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  45. Published

    Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pædagogik

    Andersen, Peter Østergaard, Hjort, K. & Schmidt, L. S. K., 2008, København: Museum Tusculanum. 173 p.

    Research output: Book/Report › Report › Research

  46. Published

    Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pædagogik

    Andersen, Peter Østergaard, Hjort, K. & Schmidt, L. S. K., 2008, In: Boern og Unge. 2, p. 4-7 4 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  47. Published

    Dokumentation og evaluering betragtet som kamp om viden

    Andersen, Peter Østergaard, 1 Feb 2009, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, p. 60-71 12 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  48. Published

    Dokumentation og evaluering: Svar? - og spørgsmål?

    Andersen, Peter Østergaard, 2000, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 4, p. 46-56 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  49. Published

    Dialogen i central-decentral styring

    Andersen, Peter Østergaard, Dec 2013, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 4, p. 6-14 9 p., 4.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  50. Published

    Det flertydige som (overset) kvalitet

    Andersen, Peter Østergaard, Sep 2013, In: Gjallerhorn. 17, p. 14-27 14 p., 3.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Previous 1 2 3 Next

ID: 7806