Denne artikel undersøger børnekulturpolitik i Danmark med særligt fokus på perioden fra oprettelsen af Kulturministeriet i 1961. Analysen af børnekulturpolitikkens udvikling er baseret på begreber hentet fra den kulturpolitiske forskning og forskning i børns kultur. Formålet er at undersøge, hvilke syn på børn, unge og kultur, der har formet den kulturpolitiske diskurs, og hvordan synet på børn, unge og kultur har haft indflydelse på kulturformidlingsstrategier. Min hypotese er, at synet på børn har påvirket den måde, vi opfatter brugeren af kultur i bredeste forstand, så man i dag anvender kulturformidlingsstrategier udviklet til børn og unge i forhold til hele befolkningen.