Karen Borgnakke

Karen Borgnakke

Research assistant, Professor emeritus., Research Assistant

Member of:

    ORCID: 0000-0003-1721-936X

    Publication year:
    All
    101 - 125 out of 212Page size: 25
    1. 2008
    2. Published

      Evalueringens spændingsfelter

      Borgnakke, Karen (ed.), 2008, Århus: Klim. 207 p.

      Research output: Book/Report › Anthology › Research › peer-review

    3. Published

      Evalueringsstrategier - i den pædagogiske kontekst

      Borgnakke, Karen, 2008, Evalueringens spændingsfelter. Klim, p. 9-66 57 p. (Pædagogiske linjer).

      Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

    4. Published

      Opslag om 'dannelse', 'John Dewey' og 'pædagogik'

      Borgnakke, Karen, 2008, Filosofisk leksikon: Den vestlige verdens erkendelsesteori, metafysik, etik, logik, videnskabsteori og samfundstænkning. Michelsen, K., Klausen, S. H. & Posselt, G. (eds.). Gyldendal, p. 87,99-100,384 3 p.

      Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Encyclopedia chapter › Communication

    5. Published

      Professionalization - between creativity and performativity: Reforms and strategies for organisational and pedagogical development in Denmark

      Borgnakke, Karen, 2008. 15 p.

      Research output: Contribution to conference › Paper › Research

    6. Published

      Professionsorienteret forskning: Hvad er opgaven, krumtappen og den videnskabelige basis?

      Borgnakke, Karen, 2008, At sætte spor på en vandring fra Aquinas til Bourdieu: Æresbog til Staf Callewaert. Petersen, K. A. & Høyen, M. (eds.). Forlaget Hexis, p. 109-133 25 p.

      Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

    7. Published

      Projekt Nye Evalueringsstrategier i Gymnasiet: Et pilotprojekt støttet af Undervisningsministeriet, statusrapport 2008

      Borgnakke, Karen, 2008, Institut for Medier, Erkendelse og Formidling, 48 p.

      Research output: Working paper › Research

    8. Published

      Projektportal: Evalueringsportalen

      Borgnakke, Karen & Borgnakke, Karen (ed.), 2008, Projekt Nye Evalueringsstrategier i Gymnasiet: Et pilotprojekt støttet af Undervisningsministeriet. Institut for Medier, Erkendelse og Formidling, p. website

      Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Report chapter › Research

    9. 2007
    10. Published

      E-læringsuniverser - mellem skolekultur og ungdomskultur: Beskrivelse af et forsknings- og udviklingsprojekt relateret til Projekt IKT og nye læringsstrategier i Gymnasiet

      Borgnakke, Karen, 2007, 17 p.

      Research output: Working paper › Research

    11. Published

      Forskningstilknytning - knyttet til hvad, hvem og hvordan?

      Borgnakke, Karen, 2007, Perspektiver på forskning. Frederiksen, K. (ed.). Århus: JCVU, Udviklingsinitiativet for Sygeplejerskeuddannelsen, p. 16-41 25 p.

      Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

    12. Published

      Kreativitet og læring: Rapport om et dansk feltarbejde med casestudier i nye læringsstrategier i de gymnasiale uddannelser

      Borgnakke, Karen, 2007, Institut for Medier, Erkendelse og Formidling, p. 1-64, 64 p.

      Research output: Working paper › Research

    13. Published

      Motivationsskabende læringsmiljøer

      Borgnakke, Karen, 2007, In: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen. 27, 78, p. 79-90 11 p.

      Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

    14. Published

      New Learning Strategies in the Upper Secondary School: The Danish fieldwork and casestudies

      Borgnakke, Karen, 2007, Institut for Medier, Erkendelse og Formidling. 19 p.

      Research output: Book/Report › Report › Research

    15. Published

      Nye læringsstrategier i de gymnasiale uddannelser: Casestudier i It-klasser og projektarbejde

      Borgnakke, Karen (ed.), 2007, Syddansk Universitet: Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier. 217 p. (Gymnasiepædagogik, Vol. 59).

      Research output: Book/Report › Anthology › Research › peer-review

    16. Published

      Profession Related Research - Associated research: How, why and with what Consequences?, Network 27: Didactics - Learning and Teaching, ECER, Gent 2007

      Borgnakke, Karen, 2007. 1 p.

      Research output: Contribution to conference › Conference abstract for conference › Research

    17. 2006
    18. Published

      Between Newcomers and Old-timers: Fieldwork in IT classes

      Borgnakke, Karen, 2006. 21 p.

      Research output: Contribution to conference › Paper › Research

    19. Published

      Evidens - hvad kan det bruges til?

      Borgnakke, Karen, Mortensen, F. H., Olesen, H. S. & Rasmussen, P., 2006, In: Forskerforum. 192, p. 18-19 2 p.

      Research output: Contribution to journal › Contribution to newspaper - Feature article › Communication

    20. Published

      Forskningsstrategiske satsninger - empirisk forskning, evidens, modus 2?

      Borgnakke, Karen, 2006, In: Unge Pædagoger. 3, p. 14-26 13 p.

      Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

    21. Published

      New Learning Strategies in the upper Secondary School: The Danish Fieldwork in IT Classes

      Borgnakke, Karen, 2006, CREATIVE Learning practices: European Experiences. London: Tufnell Press, p. 109 -126 17 p.

      Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

    22. Published

      Professionaliseringens kønsdiskurs

      Borgnakke, Karen, 2006, In: Nordisk Pedagogik. 26, 4, p. 346-357 12 p.

      Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

    23. Published

      Reforms and strategies for school development and learning in Denmark: Tendencies, background and impact

      Borgnakke, Karen, 2006. 16 p.

      Research output: Contribution to conference › Paper › Research

    24. Published

      Udviklingstræk, teser, tolkninger og analysekategorier: Mellem uddannelsessystemet som genussystem, den funktionelle kønsneutralitet og den kønnede praksis. Arbejdspapirer om analysestrategier.

      Borgnakke, Karen, 2006, Kbh.: Institut for Medier, Erkendelse og Formidling, p. 1-48, 49 p.

      Research output: Working paper › Research

    25. 2005
    26. Published

      Er pædagogik en modspiller?

      Borgnakke, Karen, 2 Oct 2005, In: Dagbladet Information. 4 p.

      Research output: Contribution to journal › Contribution to newspaper - Feature article › Communication

    27. Published

      Kortlægninger af det læringsteoretiske landskab - Traditioner, positioner og orienteringer: Working paper i Projekt Nye Læringsstrategier

      Borgnakke, Karen, 2005, 40 p.

      Research output: Working paper › Research

    28. Published

      Kvalitetsgranskning Utvärdering av grund- och forskarutbildning inom ämnesområdena pedagogik, didaktik og pedagogiskt arbete vid svenske universitet och högskolor: Del 1: Allmänna avsnitt, Del 2: Lärosätesbedömningar, Högskoleverket, medlem af ekspertpanelet

      Borgnakke, Karen, 2005, 275 p..

      Research output: Memorandum/exposition › Memorandum

    29. Published

      Køn

      Borgnakke, Karen, 2005, Voksenpædagogisk opslagsbog. Cornelius, H. & Schnack, K. (eds.). Christian Ejlers, p. 185-190,367-374 14 p.

      Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Encyclopedia chapter › Communication

    Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Next

    ID: 13004