Karen Borgnakke

Karen Borgnakke

Research assistant, Professor emeritus., Research Assistant

Member of:

    ORCID: 0000-0003-1721-936X

    Publication year:
    All
    131 - 140 out of 212Page size: 10
    1. 2004

    2. Professionaliseringsgevinsten: Om lærerprofessionalisering gennem forsøg og udviklingsarbejde

      Borgnakke, Karen & Raae, P. H., 2004, De professionelle: Forskning i professioner og professionsuddannelse. Roskilde: Roskilde Universitetsforlag, p. 153-178 25 p.

      Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

    3. Uczenie sie poprzez praktyke - badania etnograficzne i analiza polemik na temat "uczinia sie poprzez dzialania"

      Borgnakke, Karen, 2004, In: Inn Wacje, W Edukacje Akademickiej. 1, 4, p. 5-32 27 p.

      Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

    4. 2003
    5. Published

      Fieldwork needs time - rethinking the classic framework?

      Borgnakke, Karen, 2003. 20 p.

      Research output: Contribution to conference › Paper › Research

    6. Published

      Koblinger - mellem kritiske læringsteorier og empirier om praksis

      Borgnakke, Karen, 2003, Pædagogik: En grundbog til et fag. Bjerg, J. (ed.). 3 ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 313 - 359 47 p.

      Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

    7. Kommentar til 'Time and tradition:resolving tensions in the organisation of doctoral training in Sweden' af David Hamilton

      Borgnakke, Karen, 2003, In: Nordisk Pedagogik. 23, 3, p. 142-144 3 p.

      Research output: Contribution to journal › Comment/debate › Research

    8. 2002
    9. Published

      Almenpædagogiske problemstillinger - i senmoderne relief

      Borgnakke, Karen, 2002, In: Gymnasiepædagogik. 29, p. 1-21 22 p.

      Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

    10. Skærpelse af kritisk teori og analytisk sans for praksis

      Borgnakke, Karen, 2002, In: Nordisk Pedagogik. 22, 4, p. 195-214 20 p.

      Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

    11. 2001
    12. Published

      Forskning og udviklingsarbejde - strategier og perspektiver

      Borgnakke, Karen, 2001. 15 p.

      Research output: Contribution to conference › Paper › Research › peer-review

    13. Om forholdet mellem forskning og praktisk udviklingsarbejde

      Borgnakke, Karen, 2001, Pædagogisk forskning, udvikling og uddannelse. Borgnakke, K., Jacobsen, K. S. & Kristiansen, B. (eds.). København: Statens Humanistiske Forskningsråd, p. 8-18 11 p.

      Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Report chapter › Research

    14. Pædagogisk forskning, udvikling og uddannelse

      Borgnakke, Karen (ed.), Jacobsen, K. S. (ed.) & Kristiansen, B. (ed.), 2001, København: Statens Humanistiske Forskningsråd. 75 p.

      Research output: Book/Report › Book › Research › peer-review

    Previous 1...10 11 12 13 14 15 16 17 ...22 Next

    ID: 13004