Karen Borgnakke

Karen Borgnakke

Research assistant, Professor emeritus.

ORCID: 0000-0003-1721-936X

Publication year:
All
126 - 150 out of 212Page size: 25
Sort by: Title
  1. Published

    Helhedsskolen - Læring, Faglighed, Lærersamarbejde, Struktur: Evalueringsprojekt gennemført for Folkeskolens Udviklingsråd, FUR

    Borgnakke, Karen, Cranil, M., Henriksen, S., Høyrup, S., Johansen, L. U., Krogh-Jespersen, K., Kruchov, C., Nørgaard, E. & Thomassen, J., 1991, København: Danmarks Lærerhøjskole. 166 p.

    Research output: Book/Report › Book › Research › peer-review

  2. Published

    Har lærerfagligheden en baggrundsvidenskab?

    Borgnakke, Karen, 2014, In: Gjallerhorn. 18, p. 85-97 12 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  3. Published

    Gymnasieforskning mellem tradition og strategi

    Borgnakke, Karen, 1 Oct 2010, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 2010, 3, p. 8-15 7 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  4. Group work and learning processes

    Borgnakke, Karen, 1999, Project Studies: a late modern university reform?. Jensen, J. H. & Olesen, H. S. (eds.). Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, p. 78-92 15 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  5. Published

    Granskning av utbildningarna i pedagogik, Nationell bild, rapport fra Högskoleverket, medlem af expertgruppen

    Borgnakke, Karen, 2009, 221 p..

    Research output: Memorandum/exposition › Memorandum

  6. Published

    Going on-line and off-line: following the course, paper Rethinking Educational Ethnography: Napoli 2013

    Borgnakke, Karen & Lyngsø, A., Jun 2013. 20 p.

    Research output: Contribution to conference › Paper › Research › peer-review

  7. Published

    Going on- and off-line: following the course in the light of e-pedagogical concepts

    Borgnakke, Karen & Lyngsø, A., 30 Oct 2014, Networked Together: Designing Participatory Research in Online Ethnography. Landri, P., Maccarini, A. & De Rosa, R. (eds.). Rom: Istituto di Ricerche sulla Popolazione e le Politiche Sociali del CNR, p. 61-74 14 p. (IRPPS Monografie).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  8. Published

    Gender, Educational Theory and Educational Research

    Borgnakke, Karen, 1996, Theoretical Issues in Adult Education. Roskilde: Roskilde Universitetsforlag, p. 137-154 18 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  9. Published

    Gamle og nye lærerroller fra forelæser til projektvejleder, Arbejdspapirer fra Symposium om lærerroller, NFPF 1985

    Borgnakke, Karen (ed.), Laursen, P. F. (ed.) & Kruchov, C. (ed.), 1 Sep 1985, Danmarks Lærerhøjskole. 213 p.

    Research output: Book/Report › Anthology › Research › peer-review

  10. Published

    Fra ental til flertal - om ungdomskulturer og kultursammenstød

    Borgnakke, Karen, 1985, In: Unge Pædagoger. 8, p. 4-9

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  11. Published

    Forskningstilknytning - knyttet til hvad, hvem og hvordan?

    Borgnakke, Karen, 2007, Perspektiver på forskning. Frederiksen, K. (ed.). Århus: JCVU, Udviklingsinitiativet for Sygeplejerskeuddannelsen, p. 16-41 25 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  12. Published

    Forskningsstrategiske satsninger - empirisk forskning, evidens, modus 2?

    Borgnakke, Karen, 2006, In: Unge Pædagoger. 3, p. 14-26 13 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  13. Published

    Forskningsbehov i tilknytning til voksenundervisning og folkeoplysning

    Borgnakke, Karen, 1984, In: Nyt om Uddannelsesforskning. 3, p. 54-60

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  14. Published

    Forskning og udviklingsarbejde - strategier og perspektiver

    Borgnakke, Karen, 2001. 15 p.

    Research output: Contribution to conference › Paper › Research › peer-review

  15. Published

    Forord til den danske oversættelse: En oversættelse af uddrag fra Jürgen Habermas, Teorien om den kommunikative handlen

    Borgnakke, Karen, Cederstrøm, J. & Rasmussen, P., 1996, Teorien om den kommunikatve handlen. Aalborg Universitetsforlag, p. 5-13

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  16. Published

    Forord

    Borgnakke, Karen, 2014, Vekselvirkninger og samspil: Mellem teoretiske og kliniske studier i sygeplejerskeuddannelsen. Borgnakke, K. (ed.). Aarhus: VIA Systime, p. 5-7 3 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Preface/postscript › Research

  17. Forholdet mellem forskning og udviklingsarbejde - standpunkter om frugtbare forbindelser og aktive forhindringer

    Borgnakke, Karen, 1994, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 4, p. 196-208 13 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  18. Published

    Fieldwork needs time - rethinking the classic framework?

    Borgnakke, Karen, 2003. 20 p.

    Research output: Contribution to conference › Paper › Research

  19. Published

    Fagkritik og lønarbejderbevidsthed (1)

    Borgnakke, Karen & Møller, P., 1977, In: Unge Pædagoger. 1977, 6, p. 3-9

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  20. Published

    Fagkritik og lønarbejderbevidsthed

    Borgnakke, Karen & Møller, P., 1978, In: Unge Pædagoger. p. 3-9

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  21. Published

    Fagdidaktisk forskning mellem punkt 0-diskussioner, x-faktorer og kulturbegreber

    Borgnakke, Karen, 2012, In: Cursiv. 9, p. 209-223 15 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  22. Published

    Evidensbevægelsen i spændingsfeltet mellem sikker viden og ikke-viden

    Borgnakke, Karen, Apr 2015, In: Cepra-Striben. 17, p. 22-31 10 p., 3.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  23. Published

    Evidens - hvad kan det bruges til?

    Borgnakke, Karen, Mortensen, F. H., Olesen, H. S. & Rasmussen, P., 2006, In: Forskerforum. 192, p. 18-19 2 p.

    Research output: Contribution to journal › Contribution to newspaper - Feature article › Communication

  24. Published

    Evalueringsstrategier - i den pædagogiske kontekst

    Borgnakke, Karen, 2008, Evalueringens spændingsfelter. Klim, p. 9-66 57 p. (Pædagogiske linjer).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  25. Published

    Evalueringens spændingsfelter - udfordringer anno 2020

    Borgnakke, Karen, Mar 2020, In: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen. 116, p. 97-107 8.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

Previous 12 3 4 5 6 7 8 9 Next

ID: 13004