Individualiseret socialitet som elevideal i skolens testpraksisser

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Standard

Individualiseret socialitet som elevideal i skolens testpraksisser. / Hamre, Bjørn.

In: Cepra-Striben, No. 18, 2015, p. 74-83.

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Harvard

Hamre, B 2015, 'Individualiseret socialitet som elevideal i skolens testpraksisser', Cepra-Striben, no. 18, pp. 74-83. <http://blad.ucn.dk/FoU/Ceprastriben/Ceprastriben18/>

APA

Hamre, B. (2015). Individualiseret socialitet som elevideal i skolens testpraksisser. Cepra-Striben, (18), 74-83. http://blad.ucn.dk/FoU/Ceprastriben/Ceprastriben18/

Vancouver

Hamre B. Individualiseret socialitet som elevideal i skolens testpraksisser. Cepra-Striben. 2015;(18):74-83.

Author

Hamre, Bjørn. / Individualiseret socialitet som elevideal i skolens testpraksisser. In: Cepra-Striben. 2015 ; No. 18. pp. 74-83.

Bibtex

@article{ee084fd3186c414c9405286ecb5fa9ae,
title = "Individualiseret socialitet som elevideal i skolens testpraksisser",
author = "Bj{\o}rn Hamre",
year = "2015",
language = "Dansk",
pages = "74--83",
journal = "Cepra-Striben",
issn = "1903-8143",
publisher = "University College Nordjylland (UCN)",
number = "18",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Individualiseret socialitet som elevideal i skolens testpraksisser

AU - Hamre, Bjørn

PY - 2015

Y1 - 2015

M3 - Tidsskriftartikel

SP - 74

EP - 83

JO - Cepra-Striben

JF - Cepra-Striben

SN - 1903-8143

IS - 18

ER -

ID: 180607760