Dokumentation og evaluering betragtet som kamp om viden

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Original languageDanish
JournalDansk pædagogisk tidsskrift
Issue number1
Pages (from-to)60-71
Number of pages12
ISSN0904-2393
Publication statusPublished - 1 Feb 2009

ID: 13916872