Trine Øland

Trine Øland

Associate Professor

ORCID: 0000-0002-1286-9032

Publication year:
All
81 - 90 out of 127Page size: 10
Sort by: Title
  1. Published

    Interdisciplinarity configured as problem based learning and proliferating children's sociability and teachers' passion in primary and lower secondary education

    Øland, Trine, 2022, Configurations of interdisciplinarity within education: Danish experiences in a global educational space. Øland, T., Sauzet, S., Ryberg, M. L. & K. L. (eds.). Abingdon, Oxon & New York, NY: Routledge, p. 22-44 (Routledge Research in International and Comparative Education).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  2. Published

    Integrationisme i pædagogisk forskning og professionalisme

    Øland, Trine & Larsen, V., 2011, In: Praktiske Grunde. Tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab. 5, 1, p. 5-16 12 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  3. Published

    Inside the Child: The Space of Ideas and Theories of Children and Education in Denmark, 1928-1953

    Øland, Trine & Hansen, C. S., 17 Mar 2016. 16 p.

    Research output: Contribution to conference › Paper › Research › peer-review

  4. Published

    Ingen modsætning mellem progressiv pædagogik og "faglighed"

    Øland, Trine, 18 Feb 2013, In: Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen. 1, p. 29-34 6 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  5. Published

    Homo ludens - et opråb for legen

    Saugstad, T., Øland, Trine, Canger, T. & Schmidt, L. S. K., Dec 2017, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 4, p. 2-5 4 p.

    Research output: Contribution to journal › Editorial › Research

  6. Published

    Historien om en udviklingshistorie

    Øland, Trine, 9 Sep 2011, En demokratisk skole med udfordringer for alle: Kroggårdsskolens udviklingshistorie i 1960'erne. Øland, T. (ed.). København, p. 12-20 9 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  7. Published

    Historien om en bebudet Folkeskolereform

    Øland, Trine (ed.), Langager, S. (ed.), Engelbrekt Petersen, P. (ed.) & Neubert, A. (ed.), 6 Feb 2013, København: Foreningen bag udgivelsen af Dansk pædagogisk Tidsskrift. 39 p. (Dansk pædagogisk Tidsskrift; No. 1, Vol. 60).

    Research output: Book/Report › Anthology › Research

  8. Published

    Henrik Sidenius - biografiske noter og sigende historier

    Øland, Trine & Gade, O., 9 Sep 2011, En demokratiske skole med udfordringer for alle: Kroggårdsskolens udviklingshistorie i 1960'erne. Øland, T. (ed.). København: Unge Pædagoger, p. 62-70 9 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  9. Published

    Grænser for progressive pædagogikformer

    Øland, Trine, 2009, 2 ed. København: Forlaget Hexis. 402 p.

    Research output: Book/Report › Book › Research › peer-review

  10. Published

    Grænser for progressive pædagogikformer: Sociologiske undersøgelser af progressive pædagogikformer som middelklassekamp om dominans over det statslige skolegangsfelt & praktisk-epistemologiske undersøgelser af progressiv pædagogik som ledelse af individuel frihed

    Øland, Trine, 2007, Københavns Universitet: Grafisk. 289 p.

    Research output: Book/Report › Ph.D. thesis › Research

Previous 1...5 6 7 8 9 10 11 12 13 Next

ID: 8942