Trine Øland

Trine Øland

Associate Professor

ORCID: 0000-0002-1286-9032

Publication year:
All
1 - 25 out of 127Page size: 25
  1. 2003
  2. Published

    Erfaringer fra studerendes observationsarbejde på Østrigsgades skole

    Øland, Trine, 2003, 14 p..

    Research output: Memorandum/exposition › Memorandum

  3. Published

    Konstruktionsarbejdets mange facetter - om undervisning i at observere

    Øland, Trine & Andersen, Peter Østergaard, 2003, In: Nordisk Pedagogik. 23, 1, p. 49-61 13 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  4. Published

    Selvarbejde som pædagogisk form - perspektiver og sammenhænge

    Øland, Trine, 2003, In: Unge Pædagoger. 3, p. 39-50 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  5. 2004
  6. Published

    Erfaringer fra studerendes observationsarbejde på den Classenske Legatskole

    Øland, Trine, 2004, 12 p..

    Research output: Memorandum/exposition › Memorandum

  7. 2005
  8. Published

    Boundaries of Progressive Pedagogy: Analysis of Socialization

    Øland, Trine, 2005, 33 ed., Oslo, p. 14.

    Research output: Working paper › Research

  9. Published

    Dispositivlogikken og praktikkernes logik

    Øland, Trine, 2005, Sociologisk Institut, Københavns Universitet, 14 p.

    Research output: Working paper › Research

  10. 2006
  11. Published

    Kanonisk sikkerhed og integration

    Øland, Trine & Larsen, V., 2006, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 3, p. 32-41 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  12. 2007
  13. Published

    Det registrerede og det væsentlige - om former for anerkendelse

    Øland, Trine, 2007, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Østergaard Andersen, P., Ellegaard, T. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 559-572 13 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  14. Published

    Grænser for progressive pædagogikformer: Sociologiske undersøgelser af progressive pædagogikformer som middelklassekamp om dominans over det statslige skolegangsfelt & praktisk-epistemologiske undersøgelser af progressiv pædagogik som ledelse af individuel frihed

    Øland, Trine, 2007, Københavns Universitet: Grafisk. 289 p.

    Research output: Book/Report › Ph.D. thesis › Research

  15. Published

    Om pædagogikkens underfundige badutspring i velfærdsstatens billede

    Øland, Trine, 2007, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 4, p. 38-49 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  16. Published

    Sammenligningens væsen: Lærestykker fra forskningspraksis

    Øland, Trine, 2007, Migration och tillhörighet: Inklusions- och exklusionsprocesser i Skandinavien. Alsmark, G., Kallehave, T. & Moldenhawer, B. (eds.). Stockholm: Makadam Förlag, p. 425-459 35 p. (Centrum for Danmarksstudier).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  17. 2008
  18. Published

    Normalisering og Normalitet

    Øland, Trine & Lystrup, D., 2008, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 3, p. 2-5 4 p.

    Research output: Contribution to journal › Editorial › Research

  19. Published

    Progressive pædagogikformer 1970-2005 - mere et barn af velfærdsstat end af "1968"?

    Øland, Trine, 2008, In: Uddannelseshistorie, Selskabet for Skole- og Uddannelseshistorie. 42, p. 30-51 21 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  20. 2009
  21. Published

    'Human potential' and progressive pedagogy: A long social history of the ambiguity of 'race' and 'intelligence

    Øland, Trine, 2009. 25 p.

    Research output: Contribution to conference › Paper › Research

  22. Published

    A state ethnography of progressivism: Danish school pedagogues and their activities 1930-1959

    Øland, Trine, 2009. 25 p.

    Research output: Contribution to conference › Paper › Research

  23. Published

    Danmark som velegnet forsøgsmark for en liberalistisk stats imperiale ambitioner? Bidrag til pædagogikkens, socialforskningens og velfærdsstatens historie: Review-essay i anledning af Henriette Buus' bog: 'Indretning og efterretning. Rockefeller Foundations indflydelse på den danske velfærdsstat 1920-1970'.

    Øland, Trine, 2009, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 2, p. 66-73 8 p.

    Research output: Contribution to journal › Review › Research

  24. Published

    Den rigtige elev - og den forkerte

    Øland, Trine, Haugaard, A. & Schmidt, E., 2009, In: Undervisere.dk. 3, p. 30-33 4 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  25. Published

    Grænser for progressive pædagogikformer

    Øland, Trine, 2009, 2 ed. København: Forlaget Hexis. 402 p.

    Research output: Book/Report › Book › Research › peer-review

  26. Published

    Ungdomsuddannelserne: Et politisk og pædagogisk problemfelt

    Øland, Trine & Neubert, A., 2009, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, p. 2-5 4 p.

    Research output: Contribution to journal › Editorial › Research

  27. 2010
  28. Published

    A state ethnography of progressivism: Danish school pedagogues and their efforts to emancipate the powers og the child, the people and the culture 1929-1960

    Øland, Trine, 2010, In: Praktiske Grunde. Tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab. 1-2, p. 57-89 33 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  29. Published

    Kritisk gymnasieforskning

    Bertelsen, E. (ed.) & Øland, Trine (ed.), 2010, 45 p. (Dansk pædagogisk Tidsskrift; No. 3).

    Research output: Book/Report › Anthology › Research

  30. Published

    Nationalkulturel socialisation og universalismens glasur: Forskelskategorier i pædagogik

    Øland, Trine, 2010, Kulturel diversitet: Muligheder og begrænsninger. Lippert-Rasmussen, K. & Holtug, N. (eds.). Odense: Syddansk Universitetsforlag, p. 176-192 17 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  31. Published

    Progressive pædagogikformer og borgerlig opdragelse

    Øland, Trine, 2010, Pædagogisk arbejde med tosprogede børn. Mikkelsen, P. (ed.). Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, p. 165-194 30 p. (Pædagoguddannelsen i fokus).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  32. Published

    Fag og faglighed under teknokratisk omstrukturering

    Øland, Trine, Guindy, N. & Schmidt, M., 15 Feb 2010, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, p. 2-5 4 p.

    Research output: Contribution to journal › Editorial › Research

  33. Published

    Nedslag i Pædagogikfagets historie mellem professorvælde, studienævn og aftagerpanel

    Øland, Trine, Guindy, N. & Lystrup, D., 15 Feb 2010, In: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, p. 16-27 12 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

Previous 1 2 3 4 5 6 Next

ID: 8942