Peter Østergaard Andersen

Peter Østergaard Andersen

Associate Professor emeritus


Publication year:
All
26 - 50 out of 120Page size: 25
  1. 2017
  2. Published

    Forord

    Andersen, Peter Østergaard & Ellegaard, T., Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 3 ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 9-13 5 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Preface/postscript › Research › peer-review

  3. Published

    Institutioner og institutionalisering

    Andersen, Peter Østergaard, Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 473-490 18 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  4. Published

    Sociale samhandlingsteorier (symbolsk interaktionisme)

    Andersen, Peter Østergaard & Hansen, S. J., Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 893-898 6 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  5. Published

    Tendenser og grundlæggende problemer i pædagogisk teori og uddannelsesvidenskab

    Andersen, Peter Østergaard, Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 92-111 20 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  6. Published

    Test og prøvelser

    Andersen, Peter Østergaard, Jan 2017, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 1, p. 96 1 p.

    Research output: Contribution to journal › Literature review › Research

  7. Published

    Vurderinger og evalueringer

    Andersen, Peter Østergaard, Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Elle, T. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 638-662 35 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  8. Published

    Pædagogik og pædagogiske teorier i danmark fra 1960

    Andersen, Peter Østergaard, 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 63-91 29 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  9. 2016
  10. Published

    Pædagoguddannelsen bør rumme faglighed og dannelse

    Andersen, Peter Østergaard, Dec 2016, In: Vera : tidsskrift for pædagoger. 77, p. 22-27 6 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  11. Published

    Daginstitutioner - tendenser og muligheder: En diskussionspjece fra et forskningsprojekt

    Andersen, Peter Østergaard, Feb 2016, 24 p.

    Research output: Book/Report › Report › Communication

  12. Published

    Daginstitutioner - tendenser og muligheder

    Andersen, Peter Østergaard, Feb 2016, Kbh.: Institut for Medier, Erkendelse og Formidling. 176 p.

    Research output: Book/Report › Report › Research

  13. Published

    Tillid i og til pædagogiske sammenhænge

    Andersen, Peter Østergaard, Feb 2016, In: Tidsskrift for professionsstudier. 22, p. 30-41 12 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  14. 2015
  15. Published

    Er fremtidens pædagog tekniker eller menneskekender?

    Andersen, Peter Østergaard, Jun 2015, 4 p. København : Bupls Forskninssatsning.

    Research output: Other contribution › Communication

  16. Published

    En diskussion af 'sikker viden'. 'effektivitet' og 'evidens' i et usikkert og komplekst videnssamfund

    Andersen, Peter Østergaard, 2015, Evidens i pædagogens praksis. Næsby, T. (ed.). Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, p. 23-43 21 p. 1

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Education › peer-review

  17. Published

    Ethics as an alternative

    Andersen, Peter Østergaard, 2015, Ethics for early childhood educators. Lauth, R. E. & Sørensen, K. A. (eds.). Copenhagen: BUPL, p. 60-71 12 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Education

  18. Published

    Pædagogens grundfaglighed

    Andersen, Peter Østergaard & Aabro, C., 2015, Håndbog til pædagoguddannelsen : Ti perspektiver på pædagogik. Ankerstjerne, T. & Broström, S. (eds.). 2 ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 509-526 17 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Education

  19. 2014
  20. Published

    Utvärdering av den gemensamma barnträdgårdslärarutbildningen i Helsingfors 2014

    Andersen, Peter Østergaard, Nov 2014, 24 p.

    Research output: Book/Report › Report › Research

  21. Published

    Forms of knowledge and pedagogical work

    Andersen, Peter Østergaard, Jun 2014, Early Childhood Education: Values and Practices in Denmark. Hygum, E. & Pedersen, P. M. (eds.). Aarhus: Systime Profession, p. 51-62 12 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Education › peer-review

  22. Published

    Udvikling af selvforståelse og identitet i barndommen: individuelt og kollektivt

    Andersen, Peter Østergaard, Mar 2014, Læring i konkurrencestaten: Kapløb eller bæredygtighed. Illeris, K. (ed.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, p. 87-104 17 p. 5

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  23. Published

    Dokumentation og læring

    Andersen, Peter Østergaard, Feb 2014, Læring i daginstitutioner - et erobringsforsøg. Aabro, C. (ed.). Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, p. 85-99 14 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

  24. Published

    Forskning

    Andersen, Peter Østergaard, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 130-141 12 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Encyclopedia chapter › Research

  25. Published

    Leg

    Andersen, Peter Østergaard, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 259-264 5 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Encyclopedia chapter › Research

  26. Published

    Mål

    Andersen, Peter Østergaard, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 307-311 5 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Encyclopedia chapter › Research

  27. Published

    Udvikling

    Andersen, Peter Østergaard, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 458-463 5 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Encyclopedia chapter › Research

  28. Published

    Udviklingsarbejde

    Andersen, Peter Østergaard, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 463-467 4 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Encyclopedia chapter › Research

  29. Published

    Universitetspædagogik

    Andersen, Peter Østergaard, 2014, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 3, p. 30 1 p.

    Research output: Contribution to journal › Literature review › Research

Previous 1 2 3 4 5 Next

ID: 7806