Peter Østergaard Andersen
Associate Professor emeritus
Department of Communication
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
- 2018
- Published
Pædagogik og følelser - teoretiske refleksioner
Andersen, Peter Østergaard, 2018, In: Tidsskrift for professionsstudier. 27, p. 56-66 11 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Skolens upåagtede hverdagsliv: Anmeldelse af Ditte Dalum Christoffersen: Hvad er meningen? Om kedsomhed, angst og længsler i elevernes skoleliv
Andersen, Peter Østergaard, May 2018, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2, p. 103-104 2 p.Research output: Contribution to journal › Literature review › Communication
- Published
Aktionsforskning og kritikkens betingelser - når forskningsanvendelse bliver en selvfølge
Johansen, M. B., Schmidt, L. S. K. & Andersen, Peter Østergaard, Mar 2018, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 1, p. 6-15 10 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- 2017
- Published
Daginstitutioner
Andersen, Peter Østergaard, Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 532-553 22 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
- Published
Det der med følelserne, det kan være ret vanskeligt
Andersen, Peter Østergaard, Dec 2017, In: Kognition & Paedagogik. 27, 106, p. 46-61 16 p., 4.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Forord
Andersen, Peter Østergaard & Ellegaard, T., Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 3 ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 9-13 5 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Preface/postscript › Research › peer-review
- Published
Institutioner og institutionalisering
Andersen, Peter Østergaard, Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 473-490 18 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
- Published
Pædagogik og pædagogiske teorier i danmark fra 1960
Andersen, Peter Østergaard, 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 63-91 29 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
- Published
Sociale samhandlingsteorier (symbolsk interaktionisme)
Andersen, Peter Østergaard & Hansen, S. J., Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 893-898 6 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
- Published
Tendenser og grundlæggende problemer i pædagogisk teori og uddannelsesvidenskab
Andersen, Peter Østergaard, Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 92-111 20 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
ID: 7806
Most downloads
-
80
downloads
Forestillinger om anvendelse inden for professionsfeltet - og om mulige metodologiske konsekvenser
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Published -
57
downloads
Skam, pædagogik og sociokulturelle differentieringer i det affektive samfund
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Published -
33
downloads
Stig Broström: Småbørnspædagogik 1960-2020
Research output: Contribution to journal › Literature review › Research
Published