Peter Østergaard Andersen

Peter Østergaard Andersen

Associate Professor emeritus


  1. 2023
  2. Published

    Det affektive samfunds udfordringer af pædagog- og lærerprofessionerne

    Andersen, Peter Østergaard, Feb 2023, In: Tidsskrift for professionsstudier. 35, p. 78-89

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  3. Published

    Andreas Reckwitz & Hartmut Rose: Senmoderniteten i krise

    Moldenhawer, Bolette & Andersen, Peter Østergaard, 2023, In: Dansk Sociologi. 34, 1, p. 86-88 3 p., 1.

    Research output: Contribution to journalLiterature reviewResearch

  4. Published

    At arbejde med børns udvikling

    Andersen, Peter Østergaard, 2023, In: Det Gode Børneliv: Fag- og Medlemsblad fra LDD. 2, p. 24-28 5 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

  5. Published

    Norbert Elias: The Civilizing Process

    Andersen, Peter Østergaard & Muschinsky, L. J., 2023, In: Tidsskrift for professionsstudier. 36, p. 156-161 5 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  6. Published

    Om det som måske (stadig) savnes i dansk pædagogisk forskning

    Andersen, Peter Østergaard & Johansen, M. B., 2023, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2023, 3, p. 9-15 7 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearch

  7. 2022
  8. Published

    Krise i uddannelsespolitik og pædagogik: Et anmeldelsesessay

    Andersen, Peter Østergaard, 2022, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 1

    Research output: Contribution to journalLiterature reviewResearch

  9. Published

    Midtveisevaluering av barnehageforskningssenteret BARNkunne

    Andersen, Peter Østergaard, Philgren, A. S. & Sandberg, A., 2022, Oslo: Norges Forskningsråd. 14 p.

    Research output: Book/ReportReportCommissioned

  10. Published

    Midtveisevaluering av barnehageforskningssenteret FILIORUM

    Andersen, Peter Østergaard, Philgren, A. S. & Sandberg, A., 2022, Norges Forskningsråd. 16 p.

    Research output: Book/ReportReportCommissioned

  11. Published

    Om at arbejde med børns udvikling

    Andersen, Peter Østergaard, 2022, Tæt på pædagogik i dagtilbud. Aabro, C. & Top-Nørgaard, J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 63-82 20 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication

  12. 2021
  13. Published

    Stig Broström: Småbørnspædagogik 1960-2020

    Andersen, Peter Østergaard, 2021, In: Uddannelseshistorie (year). 55, p. 179-183 5 p.

    Research output: Contribution to journalLiterature reviewResearch

  14. 2020
  15. Published

    Forestillinger om anvendelse inden for professionsfeltet - og om mulige metodologiske konsekvenser

    Andersen, Peter Østergaard, Feb 2020, In: Tidsskrift for professionsstudier. 30, p. 62-72 11 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  16. Published

    Emotioner, pædagogik og pædagogers kompetencer

    Andersen, Peter Østergaard, 2020, Pædagogers kompetencer.: Mellem etik, dannelse, relationer og metodologi. Cecchin, D. & Sieling, V. (eds.). København: Akademisk Forlag, p. 89-106 17 p. 5

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

  17. Published

    Skam, pædagogik og sociokulturelle differentieringer i det affektive samfund

    Andersen, Peter Østergaard, 2020, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2020, 3, p. 11-29 18 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  18. 2019
  19. Published

    Anvendelse af studiegrupper

    Christensen, Gerd, Andersen, Peter Østergaard & Jepsen, Katrine Dorthea Bjerre, 29 Jun 2019, 29 p.

    Research output: Book/ReportReportCommissioned

  20. Published

    Om følelser inden for et socialpædagogisk arbejdsområde

    Andersen, Peter Østergaard, Feb 2019, In: Tidsskrift for professionsstudier. 28, p. 70-81 12 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  21. Published

    Klasserummets følelser

    Andersen, Peter Østergaard, 2019, 10 døre til klasserummet. Johansen, M. B. (ed.). København: Akademisk Forlag, p. 117-129 13 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

  22. Published

    Klasserummets observationer

    Andersen, Peter Østergaard & Johansen, M. B., 2019, 10 døre til klasserummet. Johansen, M. B. (ed.). København: Akademisk Forlag, p. 15-31 17 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

  23. 2018
  24. Published

    Skolens upåagtede hverdagsliv: Anmeldelse af Ditte Dalum Christoffersen: Hvad er meningen? Om kedsomhed, angst og længsler i elevernes skoleliv

    Andersen, Peter Østergaard, May 2018, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2, p. 103-104 2 p.

    Research output: Contribution to journalLiterature reviewCommunication

  25. Published

    Aktionsforskning og kritikkens betingelser - når forskningsanvendelse bliver en selvfølge

    Johansen, M. B., Schmidt, L. S. K. & Andersen, Peter Østergaard, Mar 2018, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 1, p. 6-15 10 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  26. Published

    Følelser og pædagogik: I samfundsteoretisk perspektiv

    Andersen, Peter Østergaard, 5 Jan 2018, København: Hans Reitzels Forlag. 296 p. (Pædagogik og samfund; No. 4).

    Research output: Book/ReportBookResearchpeer-review

  27. Published

    Hvad er pædagogik?

    Andersen, Peter Østergaard, 2018, Æstetik og pædagogik. Johansen, M. B. (ed.). København: Akademisk Forlag, p. 39-56 18 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

  28. Published

    Pædagogik og følelser - teoretiske refleksioner

    Andersen, Peter Østergaard, 2018, In: Tidsskrift for professionsstudier. 27, p. 56-66 11 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  29. 2017
  30. Published

    Det der med følelserne, det kan være ret vanskeligt

    Andersen, Peter Østergaard, Dec 2017, In: Kognition & Paedagogik. 27, 106, p. 46-61 16 p., 4.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  31. Published

    Daginstitutioner

    Andersen, Peter Østergaard, Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 532-553 22 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

  32. Published

    Forord

    Andersen, Peter Østergaard & Ellegaard, T., Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 3 ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 9-13 5 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingPreface/postscriptResearchpeer-review

  33. Published

    Institutioner og institutionalisering

    Andersen, Peter Østergaard, Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 473-490 18 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

  34. Published

    Sociale samhandlingsteorier (symbolsk interaktionisme)

    Andersen, Peter Østergaard & Hansen, S. J., Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 893-898 6 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

  35. Published

    Tendenser og grundlæggende problemer i pædagogisk teori og uddannelsesvidenskab

    Andersen, Peter Østergaard, Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 92-111 20 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

  36. Published

    Test og prøvelser

    Andersen, Peter Østergaard, Jan 2017, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 1, p. 96 1 p.

    Research output: Contribution to journalLiterature reviewResearch

  37. Published

    Vurderinger og evalueringer

    Andersen, Peter Østergaard, Jan 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Elle, T. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 638-662 35 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

  38. Published

    Pædagogik og pædagogiske teorier i danmark fra 1960

    Andersen, Peter Østergaard, 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (eds.). 3. ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 63-91 29 p. (Pædagogik og samfund; No. 2).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

  39. 2016
  40. Published

    Pædagoguddannelsen bør rumme faglighed og dannelse

    Andersen, Peter Østergaard, Dec 2016, In: Vera : tidsskrift for pædagoger. 77, p. 22-27 6 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  41. Published
  42. Published

    Daginstitutioner - tendenser og muligheder

    Andersen, Peter Østergaard, Feb 2016, Kbh.: Institut for Medier, Erkendelse og Formidling. 176 p.

    Research output: Book/ReportReportResearch

  43. Published

    Tillid i og til pædagogiske sammenhænge

    Andersen, Peter Østergaard, Feb 2016, In: Tidsskrift for professionsstudier. 22, p. 30-41 12 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

  44. 2015
  45. Published

    Er fremtidens pædagog tekniker eller menneskekender?

    Andersen, Peter Østergaard, Jun 2015, 4 p. København : Bupls Forskninssatsning.

    Research output: Other contributionCommunication

  46. Published

    En diskussion af 'sikker viden'. 'effektivitet' og 'evidens' i et usikkert og komplekst videnssamfund

    Andersen, Peter Østergaard, 2015, Evidens i pædagogens praksis. Næsby, T. (ed.). Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, p. 23-43 21 p. 1

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterEducationpeer-review

  47. Published

    Ethics as an alternative

    Andersen, Peter Østergaard, 2015, Ethics for early childhood educators. Lauth, R. E. & Sørensen, K. A. (eds.). Copenhagen: BUPL, p. 60-71 12 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterEducation

  48. Published

    Pædagogens grundfaglighed

    Andersen, Peter Østergaard & Aabro, C., 2015, Håndbog til pædagoguddannelsen : Ti perspektiver på pædagogik. Ankerstjerne, T. & Broström, S. (eds.). 2 ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 509-526 17 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterEducation

  49. 2014
  50. Published
  51. Published

    Forms of knowledge and pedagogical work

    Andersen, Peter Østergaard, Jun 2014, Early Childhood Education: Values and Practices in Denmark. Hygum, E. & Pedersen, P. M. (eds.). Aarhus: Systime Profession, p. 51-62 12 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterEducationpeer-review

  52. Published

    Udvikling af selvforståelse og identitet i barndommen: individuelt og kollektivt

    Andersen, Peter Østergaard, Mar 2014, Læring i konkurrencestaten: Kapløb eller bæredygtighed. Illeris, K. (ed.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, p. 87-104 17 p. 5

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

  53. Published

    Dokumentation og læring

    Andersen, Peter Østergaard, Feb 2014, Læring i daginstitutioner - et erobringsforsøg. Aabro, C. (ed.). Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, p. 85-99 14 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

  54. Published

    Forskning

    Andersen, Peter Østergaard, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 130-141 12 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingEncyclopedia chapterResearch

  55. Published

    Leg

    Andersen, Peter Østergaard, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 259-264 5 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingEncyclopedia chapterResearch

  56. Published

    Mål

    Andersen, Peter Østergaard, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 307-311 5 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingEncyclopedia chapterResearch

  57. Published

    Udvikling

    Andersen, Peter Østergaard, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 458-463 5 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingEncyclopedia chapterResearch

  58. Published

    Udviklingsarbejde

    Andersen, Peter Østergaard, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 463-467 4 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingEncyclopedia chapterResearch

  59. Published

    Universitetspædagogik

    Andersen, Peter Østergaard, 2014, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 3, p. 30 1 p.

    Research output: Contribution to journalLiterature reviewResearch

  60. 2013
  61. Published

    Dialogen i central-decentral styring

    Andersen, Peter Østergaard, Dec 2013, In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 4, p. 6-14 9 p., 4.

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Previous 1 2 3 Next

ID: 7806